PERFIL DEL EGRESO
I.E. “LEONCIO
QUISPE”
v
INTEGRANTES
· •CASTILLO
HUÁNUCO ROLANDO ALFREDO
•QUINTANA
CASTRO WILFREDO
•YUPANQUI
REYES CARLOS ALBERTO
DEFINICIONES QUE SUSTENTAN
EL PERFIL DE EGRESO
El perfil de egreso Implica la interrelación de competencias,
capacidades, estándares y desempeños que se desarrollan a lo largo de toda la
educación básica.
En tal sentido, el currículo nacional de educación básica plantea el
perfil de egreso como una necesidad de lograr los aprendizajes al término de la
educación básica regular, que se vinculan alos cuatro principales desempeños que deben ser nutridos por la educación: desarrollo personal,ejercicio de la ciudadanía, vinculación al mundo del trabajo y el conocimiento.
Se plantea, que desde el inicio de la escolaridad y de manera progresiva durante toda la educación
básica, incluidas en las diversas áreas de
aprendizajes, se desarrollen y pongan en práctica losaprendizajes del perfil de egreso, con ello, los estudiantes peruanos deberían ejercer sus derechosy
deberes ciudadanos con sentido ético, valorando la
diversidad en un contexto democrático.
El perfil de egreso
es la visión integral de lo que deben lograr los estudiantes al término de la
educación básica regular, describe las características comunes de todo
estudiante que debe alcanzar como producto de formación básica para desempeñar
un papel activo en la sociedad y seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
En conclusión
podemos mencionar que existe ahora una secuencialidad de cumplimiento de
desempeños en cada nivel educativo. Solo faltaría concatenar con la educación
técnica y universitaria, que conllevaría al desarrollo del país.
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